『センス・オブ・ワンダー』レイチェル・カーソン著 上遠恵子訳（佑学社）
より、引用します。
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わたしは、子どもにとっても、どのようにして子どもを教育すべきか頭をなやませてい
る親にとっても、「知る」ことは「感じる」ことの半分も重要ではないと固く信じてい
ます。
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上の文は、自然観察によって、子どもに自然のすばらしさを伝える時に大切なことを
指摘しています。
「自然観察」という言葉は適当ではないでしょう。むしろ「自然との一体化」を感じる
には、このような気持ちが大切なのだと思います。
そして、想念観察やテレパシーにもあてはまることだと思います。
何を知ったか（どんな情報が得られたか）ではなく、自分がどのように感じたかを記録
する（記憶する）ことが大切だと思います。
